FLIC VIC
10 NOVEMBRE
XERRADA INAUGURAL
FLIC VIC
10 NOVEMBRE
XERRADA INAUGURAL
COM ENCOMANAR LA PASSIÓ PER LA LECTURA
—
Anna Manso
L’animació a la lectura hauria de ser una peça central en la formació adreçada a mestres. Ja fa molt de temps que s’ha aixecat el crit d’alerta al voltant del baix nivell de comprensió lectora i sobre la necessitat de revisar el paper que juga la lectura a l’escola.
Divendres 10, 10:30h a 11:30h
AULA MAGNA DE LA UVIC-UCC
COM ENCOMANAR LA PASSIÓ PER LA LECTURA
—
Anna Manso
L’animació a la lectura hauria de ser una peça central en la formació adreçada a mestres. Ja fa molt de temps que s’ha aixecat el crit d’alerta al voltant del baix nivell de comprensió lectora i sobre la necessitat de revisar el paper que juga la lectura a l’escola.
Divendres 10, 10:30h a 11:30h
AULA MAGNA DE LA UVIC-UCC
L’Anna Manso assenyala que amb l’arribada de la intel·ligència artificial ens trobem a les portes d’un nou paradigma educatiu perquè, més que mai, ens calen ciutadans crítics, amb capacitat per llegir amb profunditat i de saber pensar. En aquest context, la lectura torna a demostrar-se com l’eina educativa central i imprescindible.
L’Anna fa vint anys que trepitja aules des de la seva experiència com a escriptora de literatura infantil i juvenil. Ha reflexionat llargament al voltant dels mecanismes de la creativitat i sobre diferents estratègies per encomanar la passió per la lectura. Perquè no hi ha cap altre camí que no sigui aquest, el d’una passió sincera, per arribar de manera natural a l’alumnat.
Ha pogut veure de primera mà molt bones experiències d’animació lectora a partir dels seus llibres i d’altres que no funcionen tant o senzillament no funcionen. A partir d’aquesta experiència ha ofert cursos de formació a docents per dotar-los d’eines pràctiques per al dia a dia de l’escola. Ho fa deconstruint els mecanismes de la creativitat per poder entendre la tasca dels escriptors i també formulant dues preguntes que resulten imprescindibles: quina mena de lectors som? Per què volem que els nostres alumnes llegeixin? Les preguntes poden semblar molt bàsiques però com a docents rarament en les formulem a l’hora d’afrontar la lectura a l’escola.
L’Anna reivindica el lideratge educatiu i pedagògic del mestre i de l’escola. Proposa prestigiar tant el llibre com la lectura, perquè no es pot deslligar una cosa de l’altre. I per tant, situa com a eina bàsica la promoció de la biblioteca personal de l’alumne, combinada amb la biblioteca d’aula i escola i les biblioteques públiques. Però aposta per erradicar la praxis de la socialització del llibre literari a l’aula perquè ho considera desincentivador tant a nivell cultural, com professional i pedagògic.
La conferència vol fer créixer la capacitat d’aquest lideratge pedagògic que ara mateix és imprescindible. Amb la lectura ens hi juguem el futur educatiu de les nenes i els nens i, per tant, del nostre país. L’Anna ens proposa fer-ho des de l’entusiasme i la passió.